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父母如何对孩子进行正确的性教育(2)
不要随意给贴上“手淫”标签。
如果有“手淫”的动作，可以不露声色地转移的注意，借助科普图片（如细菌、病毒的图片）使逐渐明白玩生殖器的种种弊端，充分理解只是出于好奇而想了解性器官的心理状态，用爱心、耐心使在无意识中改掉这个习惯。
的性主要在于，的言谈举止时刻在着。父亲要多和儿子接触，也要多和接触，母亲也是同样，使同时在父爱和母爱中涉取双亲气质中的良好方面，具有“双性向度”，对的良好同化是健康成长的根源。
还可以在许多生活小节中鼓励，如：当男孩勇敢完成一项任务时，表扬他：“你真是个勇敢的男子汉！”引导他看见自己性别角色的发展，观察自己的进步，感受到自己的价值，建立自信。
三、遇到的性问题如何回答
“我是怎样来的？”“我是由哪儿生的？”
有的对的这种提问，是采用欺骗和怒斥的做法，使减少了对的信任和尊重，在性问题上产生神秘感和不正确的态度。正确的对策是：不主动去问、不主动去讲，有问必答、不说谎，根据的理解能力简略真实的回答。可以正面告诉“你是我生的”，还可以进一步告诉他，所有的都是生的，母亲在孕育时要付出很大的辛苦；生、养育，母亲要有巨大的付出。这样不仅满足了的好奇心，还达到了教育热爱母亲、尊重母亲的目的。
有些难以启齿，则可用比拟植物、动物的方法进行解释，如“小从哪里来的呢？”可以说，爸爸相爱了，爸爸在的肚子里种下一颗种子，种子慢慢发芽，渐渐长成一个小人，小人成熟后就把他生出来，让他见见这个美好世界。对于这个答案小会很满意的。
是性的启蒙者，也是最重要的性老师。要以自然、正常的态度，教导正确的性观念，不要放弃自己的权利，而让一些不合格的误导者，教坏你的，让他对“性”有错误的想法和观念。要让在很自然的情况下，吸收性知识，使他的人生有个健康、美好的开始！
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