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让孩子学会“等待”(2)

2012-08-26

　　正如上述的那位母亲，孩子哭闹时立即满足了她的不合理要求，其实已经强化了孩子的哭闹行为，使孩子可能以后更多地采用这样的强制行为。此外，那位母亲对孩子的安慰，使得母亲对孩子哭闹让步的可能性变大，母亲是在“训练”孩子哭闹;孩子在“训练”母亲采用非正义的、毫无抵抗的手段。孩子因为这次哭闹得到了她想要的东西，下一次，她肯定还会采取同样的方式。

　　在日常生活中，怎样对待孩子的哭闹呢我认为应该训练孩子的耐受力和“延迟满足”，让孩子学会遵守学会等待。在孩子通过哭闹的方式想达到不合理的要求时，做为家长应该冷处理，不予理睬或干脆去做别的事情，等孩子的情绪稍微平息下来，再跟他讲道理，告诉他这样做是不对的。应该建立家庭，告诉孩子想要东西该用怎样的方式表达，全家人都遵守，一旦破坏就要受到惩罚。学会“延迟满足”，比如孩子想要一个小朋友正在玩的玩具，让孩子稍等一会儿再玩儿，一旦这样做及时给予表扬。

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