天津近7成青少年心理问题涉亲子关系(2)

2012-08-26   

　　现象

　　“错爱”让孩子很受伤

　　采访时，青少年专家们不约而同谈到了“错爱”问题。

　　很多家长认为，我爱他(她)才会对他(她)要求高，这是为孩子好。然而，孩子们却并不这么认为。

　　一个初中男生告诉心理咨询志愿者：“我烦死我妈妈了，天天跟我唠叨念不好书就考不上好大学，考不上好大学就找不到好工作，找不到好工作就过不上好日子，别人也瞧不起你。难道她天天这么喋喋不休，就能帮着我念好书吗­”

　　青少年专家们认为，这种“错爱”，其实是一种“软暴力”。

　　一位着名心理学家曾经说过，通常孩子的问题，就是家长的问题。如果忽略社会和学校的因素，家长是无意识或有意识的“源”。

　　在12355从事青少年心理志愿服务的心理咨询师东玉林说, 家长的“软暴力”行为主要是由家长对孩子的过高要求引发的，家长试图通过数落甚至是讽刺挖苦来促使孩子达到自己的要求，客观上对孩子的表现进行频繁甚至的否定，给孩子造成极大的心灵伤害。这些“软暴力”往往是打着爱的旗号实施的,不少家长潜意识里以 “一切都是为了孩子好”来为自己的行为开脱,从而使“软暴力”现象的存在具有了某种“合理性”，有的家长甚至对此习以为常,其危害性远没有被家长们认识到。

　　东玉林说,父母对孩子的“高标准、严要求”看起来好像没有错，但这种标准是以家长意愿为中心的，有的甚至是脱离现实的，超出了孩子智力上的接受能力和心理上的承受能力。这种拔苗助长只能适得其反。

　　由于父母在家中具有某种强势地位，孩子在受到家长“软暴力”时，一般不会对家长进行直接回击。但由此产生的不满、烦躁、焦虑等消极情绪却会在逐渐积累中成为一种潜在的危险。有的孩子会以失眠、抑郁症等心理疾病的方式表现出来，有的孩子则产生强烈的逆反心理，以逃学、沉迷网络等方式反抗父母。

　　警示

　　迷恋网络缘于情感缺失

　　有一位烦恼的父亲给12355打来电话，他的儿子正在上初中，原先学习成绩还算可以，他和孩子妈妈自然希望孩子的学习成绩更上一层楼，也经常从同事朋友子女中找出好的榜样，督促儿子。没想到近半年来，儿子写作业的时间越来越短，上网的时间越来越长。本来他和儿子有约定，写完作业就能上一两小时网。眼见儿子总是很快号称作业写完了，然后就泡在网上打游戏，他到学校一了解，才知道儿子每天的作业根本就没有完成。这位父亲大怒，扯掉网线禁止儿子再上网，其结果是儿子放学不回家，直接去了网吧。

　　接待这一咨询的心理咨询师赵欣指出，青少年的网络沉迷往往只是表象，深层问题是亲情缺失、沉重等，因此家长一旦发现孩子上网，采取的措施不应该只是简单粗暴打击，而是必须找到真正问题所在。

　　赵欣说，拿掉电脑、扯掉网线这些方法都是治标不治本的，不可能终结孩子对网络的迷恋。因为商家在开发网络游戏的过程中也是绞尽脑汁，比如把游戏的情节做得非常逼真，而且游戏的过程没有终结，不像普通的棋牌形式游戏以一盘一局来算，下完就终了，网络游戏是无休止地升级，挑战性越来越强。现在青少年的学习越来越重，而网络游戏则创造了一个非常宽松的虚拟世界，青少年在网络游戏中可以宣泄压抑，找到成就感，体会到的快乐要比现实生活中的多。学习过大、人际关系紧张都有可能促使青少年迷恋网络，家长在寻找问题症结、与孩子时一定要深刻体会以下几个词：尊重、理解、了解、鼓励。必要时，要及时寻求专业人士的帮助，千万不要等到情况发展到非常严重时才求助。