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孩子教育父母分工各不同
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给孩子一个乐观环境(2)
孩子集中精力考虑即将发生的事情，就会把自己从当下的中解脱出来。概括来讲，“计划”与“乐观”是密不可分的。没有作为寄托的目标，人就会成为悲观的俘虏。因此，父母应该时常和孩子谈他们未来的梦想和近期的计划，同时又要注意不要过多评价孩子的能力，以免给他们太多压力。
幽默是消除恐慌心理的良药，它能使人放松、超脱............但是不能靠幽默来回避孩子的根源。并不会就此消除，只会在日后以其他的方式发作。因此必须鼓励孩子讲出自己的，耐心地倾听他，安抚他，让他重拾自信。孩子只有相信自己、相信自己有面对生活和困难的能力，他才能获得乐观的心态。
索菲，42岁，儿子10岁
快5岁那年，儿子每星期天晚上都要大哭大闹。我们就在家里立了个仪式，到现在还照办：星期天吃晚饭的时候，每个人都得讲一个笑话，或者他前几天遇到的可笑出丑的事。这样，星期天的晚上再也不会在紧张忙乱中度过了！”
不要夸大其词
这是非常必要的。困难的是父母说话要说得恰到好处。
告诉孩子别人可能更不幸，对孩子并没什么帮助。孩子不应该和别人比较，而是要和他自己比较。“今天你很担心，你考砸了，但别忘了上礼拜你取得了好成绩，还克服了很大的困难............”这样说的目的，不是要告诉孩子情形因人而改变，而是要让他明白，随着时间，随着他的成长，情况会有变化。像所有人一样，孩子需要从以往的成功中获得支持。父母有责任时常唤醒他们的记忆。
很多父母为了不让孩子受到哪怕一点“阴暗思想”的影响，试图保护孩子彻底不与“残酷的现实”发生冲突：孩子受伤了立刻安慰他；对他的要求有求必应；代替孩子做本该他自己做的事情............这样做只能是帮倒忙，因为乐观是一种生命力量，在逆境和顺境中都能发展壮大。父母应该从孩子的幼年起，就让他经受挫折的洗礼，懂得努力的价值。但前提条件是，在孩子身边陪伴他成长，并懂得倾听他的问题和烦恼。
尼克，45岁，女儿12岁
当我发觉女儿对未来忧心忡忡时，我就想办法安慰她，提醒她有很多孩子不如她幸运，她的情况完全有可能更糟，一切都要看她自己。只要努力，未来就充满阳光。”
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