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幼儿性心理发展分阶段(2)
阴茎崇拜期：随着身体的发育，大约三岁以后，会发现身体感觉最好受之处是生殖器官，期是人的一生中第二个激烈变化的时期，是好奇心旺盛期，是试图独立的阶段，然而也是几乎总要受到压抑，禁止或惩罚的阶段，当玩弄自己的耳朵、脚趾时，妈妈会笑着告诉爸爸说：“你看他那小傻样！”
但当抚摸自己的性器官时，很多家长会板起面孔训斥说：“不准这样！”这种大惊小怪，截然相反的态度，会引起更大的兴趣。可能使从小养成对性器官的罪恶感。
然而，经大部分家长并没有意识到这一点，家长把自己童年时代所受的这种教育又原封原包地传授给下一代，事实上，这时比任何时候都需要我们的引导。
家长要容忍和尊重的性好奇心，不必羞于谈性器官的名称和解释有关性的问题，像讲其他器官一样以平和的态度告诉他身体各部位的名称，使他懂得这都是自己身体必不可少的有用部位。
当抚摸性器官时告诉他，手上有细菌，应像不吮手指，不揉眼睛那样不去抚摸它，再用讲故事，和他等方法转移的注意力和兴趣，对性器官的抚摸是会逐渐减少的。
当然，在性教育中，没有必要把性知识全倒出来，不可以超越他们的发育阶段则告诉他们太多的东西。
性沉寂期（潜伏期）：长到学龄期，随着他们社交和社会知识的扩展，的兴趣向外扩展到对其他奥妙和知识的兴趣上来。这时的由于羞怯，往往不会主动提问那些担心被人指责和嘲笑的问题，然而他们的性好奇心是一定要设法满足的，的责任是多与进行双向的信息交流和情感交流，适当地引导他们看一些知识性的书，因势利导地告诫哪些行为是正确的，哪些行为是错误的。这是向青春期的过渡和准备。心平气和的态度既可以约束的性实验，也不伤害将来对性的认识与兴趣。
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